6月20日下午，日本著名漫畫大師田中誠(chéng)一教授與姬川明兩位老師應(yīng)邀做客南廣大講堂，為我校動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)職業(yè)漫畫家創(chuàng)作分享會(huì)。兩位大師以知名游戲《塞爾達(dá)傳說(shuō)》里的角色為切入點(diǎn)分享了創(chuàng)作靈感來(lái)源與過(guò)程，生動(dòng)地講述了“（好）角色不是加工出來(lái)的，而是創(chuàng)作出來(lái)的”。

（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

創(chuàng)作不是空想 而是追求感性上的真實(shí)感

姬川明兩位老師開宗明義，強(qiáng)調(diào)“任何一個(gè)漫畫角色都不是加工的，而是創(chuàng)作出來(lái)的?！彼硎荆巧膭?chuàng)造不只是單純的依靠想象，而是把創(chuàng)作者放在一個(gè)特定環(huán)境中不斷進(jìn)行自我感受后創(chuàng)作出來(lái)的。她認(rèn)為創(chuàng)作一個(gè)角色的靈感來(lái)自于生活，創(chuàng)作者親身經(jīng)歷所獲得的最真實(shí)的感知就是創(chuàng)作的源泉。因此，創(chuàng)作者在創(chuàng)作之前要融入到場(chǎng)景和氣氛中去，不管是歷史人文背景，還是環(huán)境氛圍，都是創(chuàng)作者需要去了解的。“就如我們?cè)趧?chuàng)作一個(gè)角色的時(shí)候，會(huì)有組建專有的取景隊(duì)，去感受當(dāng)?shù)夭煌奈幕尘啊！碧镏薪淌谘a(bǔ)充到，“但是，創(chuàng)作并不是看到什么就畫什么，不是簡(jiǎn)單的模仿，而是要追求感性上的真實(shí)感。藝術(shù)源于生活但高于生活?！彼硎?，讓每一個(gè)創(chuàng)作的角色都富含著深刻的認(rèn)識(shí)和感知，是一個(gè)職業(yè)漫畫家所要掌握的精髓。一個(gè)成功的角色是讓不同年齡段的人對(duì)這個(gè)角色都有基本相同的認(rèn)知。

（田中教授分享感悟）

職業(yè)漫畫家要有強(qiáng)大的責(zé)任感

一個(gè)成功漫畫作品的背后都是漫畫家們巨大的付出。姬川明兩位老師介紹曾因一次車禍膝蓋受傷需要立即入院治療，可是為了讓讀者按時(shí)看到他們期待的漫畫，她馬不停蹄地趕稿。她表示，這種漫畫家的責(zé)任感是來(lái)自于讀者的喜愛和支持。當(dāng)作品得到肯定，所收獲的滿足感和自豪感是漫畫家們?cè)傩铱嘁灿X(jué)得值得的。她說(shuō)：“如果你想成為一名職業(yè)漫畫家，你就要做好一些心理準(zhǔn)備，不管在任何時(shí)候，不管你想不想畫，你都要堅(jiān)持下去。這個(gè)過(guò)程是艱辛的，但是當(dāng)你完成一個(gè)作品之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力是值得的?！?/p>

（姬川明兩位漫畫家分享心得體會(huì)）

（現(xiàn)場(chǎng)簽名答疑）

講座最后，田中教授與姬川明兩位老師老師也結(jié)合親身實(shí)踐經(jīng)歷為同學(xué)們解答了在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的疑問(wèn)和困惑，并表示非常高興來(lái)到南廣與同學(xué)們交流分享漫畫。兩位大師都希望與同學(xué)們一起研究漫畫事業(yè)，為南廣的漫畫專業(yè)建設(shè)提供全力幫助。